On en parle
Nos actualités
Les 100 ans de la donation du Château de Guron – Article de la Nouvelle République – 31 octobre 2024
Thierry Liminana directeur, l'amiral Lecointre, Sybil Pécriaux conseillère départementale et...
Lire la suite...« Tous en course à Guron » – Article de la Nouvelle République – 22 mai 2024
Journée sportive TOUS EN COURSE à Guron
Lire la suite...Zoom sur le métier de PSYCHOMOTRICIENNE au sein du DITEP – #3
La psychomotricienne propose aux jeunes des séances où le corps...
Lire la suite...Le Dispositif ITEP
Nos Services
Le DITEP accueille 88 filles et garçons, âgés de 6 à 20 ans, prioritairement domiciliés dans la Vienne
Les fonctions supports
Les services généraux interviennent dans l’accompagnement de votre enfant (repas, transports, cadre de vie…). Le service administratif et financier assure un accueil de qualité auprès des enfants et des familles.
2 sites : Guron et Poitiers
L’ITEP conjugue des actions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques sous la forme d’une intervention interdisciplinaire. Nous proposons des modalités d’accueil personnalisées et évolutives selon la dynamique de l’enfant.
2 sites : Poitiers et Mirebeau
Le SESSAD intervient dans les différents lieux de vie de l’enfant. Le jeune reste scolarisé dans son établissement scolaire. Les éducateurs se déplacent sur les lieux d’exercices de l’enfant et favorisent l’accompagnement aux soins.
L'accompagnement des familles
L’assistante sociale répond à des besoins spécifiques liés à l’environnement familial, à des difficultés financières, organisationnelles et administratives. Elle accompagne les enfants et les jeunes adultes à leur sortie du dispositif.
L'importance de l'implication
La diversité et la souplesse des modalités d’intervention permettent de s’adapter aux besoins de l’enfant et de sa famille. Cela signifie donc une démarche comprenant :
- Une aide personnalisée : un projet par enfant,
- Une interaction : un projet construit avec l’entourage,
- Une éthique : un projet respectueux des singularités de la famille et de l’enfant.
Il est donc impératif d’avoir :
- L’accord des parents et leur implication dans le projet global de leur enfant,
- La collaboration des partenaires, intégrant l’action du DITEP dans le projet global de l’enfant.